¿Estamos pescando lo que ellos comen? Más allá de las tendencias del nivel trófico medio de la captura

Konstantine J. Rountos School of Marine and Atmospheric Sciences, SUNY Stony Brook, Discovery Hall, Room 165, Stony Brook, NY 11794-5000, and Institute for Ocean Conservation Science, School of Marine and Atmospheric Sciences, SUNY Stony Brook, Stony Brook, NY 11794-5000. E-mail: [email protected] Michael G. Frisk School of Marine and Atmospheric Sciences, SUNY Stony Brook, Stony Brook, NY 11794-5000 Ellen K. Pikitch School of Marine and Atmospheric Sciences, SUNY Stony Brook, Stony Brook, NY 11794-5000, and Institute for Ocean Conservation Science, School of Marine and Atmospheric Sciences, SUNY Stony Brook, Stony Brook, NY 11794-5000 El nivel trófico promedio de las capturas pesqueras se utiliza comúnmente para describir y evaluar las tendencias de las pesquerías a través del tiempo. Si bien su utilidad como indicador de la salud relativa de las pesquerías en ecosistemas marinos ha sido un tema de intenso debate, el cálculo de esta métrica es claro. En el presente artículo se aplicó este indicador junto con uno nuevo, el nivel trófico promedio del consumo de los depredadores, a 40 modelos Ecopath alrededor del mundo. Juntas, estas dos medidas fueron utilizadas para detectar dónde las pesquerías y los depredadores marinos pueden estar incidiendo en niveles tróficos similares de las presas. De forma global, los niveles tróficos promedio capturados por todas las pesquerías de escama fueron similares a aquellos consumidos por mamíferos marinos, pero sensiblemente más altos que aquellos consumidos por aves marinas y grandes peces depredadores. No se encontraron diferencias significativas entre los niveles tróficos que utilizan las pesquerías de peces forrajeros y los depredadores. Estos indicadores pueden aportar información útil para el manejo de las pesquerías basado en el ecosistema, especialmente cuando la información sobre los depredadores y las interacciones con las pesquerías es limitada o no está disponible. Click here for English abstract.